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創始人專欄

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感恩方亮學長對于京瓷哲學-追求人類的無限可能性的精彩分享

感恩方亮學長對于京瓷哲學-追求人類的無限可能性的精彩分享

【學習重點】

1. 在工作中能夠實現新目標的人,是那些相信自己可能性的人。僅以現有的能力判斷“行或不行”,就不可能挑戰新事物,不可能完成困難的工作。人的能力通過持續努力,可以無限擴展。

2. 始終相信自己擁有的無限的可能性,鼓足勇氣,發起挑戰,這種精神非??少F。


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【感悟與收獲】

看到這個章節,讓我仿佛一下子回到30年前,我命運改變的分水嶺時刻。我清晰的記得,在小學一二年級時,我的成績特別差,在班級都是倒數第二,有一次期中考試,考了倒數第二,老師做了一個排名貼在教室墻上,排名第一的前面貼了一個兔子,倒數三名貼的是烏龜,我是倒數第二,名字前面貼的是烏龜。

從此就有點自暴自棄,也非常自卑,上課舉手發言也從來不會有我,也不喜歡做作業,老是找借口說在家里忘帶了,老師會戳著我的腦門讓其他同學不要學我。

小學三年級,我們換了一個班主任,是一個年輕的女老師,跟我們家在一個弄堂。有一次放學后,她留了28個同學下來,我是其中之一。跟我們說我們是班級成績比較好的,下周會有公開課,我們每個人負責回答一個問題,到時候問到的時候,就要積極舉手。

我當時內心非常震撼,原來在這個胡老師心里,我居然是好學生,我非常珍惜這個機會,我把課文看了讀了好多遍,那堂課,我坐的特別筆直,耳朵恨不得豎起來聽老師講課。老師問到我回答的問題是,我高高的舉起了手,老師問其他的問題時,我發現我也會,我也舉手,那堂課,我回答了兩個問題,都得到老師的表揚。

從此以后,我很努力的完成老師布置的每一項作業,每一堂課我都認真聽講舉手發言,因為我在老師心里是“好學生”,因為在谷底待過,我再也不想讓老師認為我是差學生,放棄我。

之后四年級,還考過全年級第一,小學后面基本都是各科老師認為的“好學生”,也養成了一個習慣,就是積極舉手發言,任何時候。

這件事,讓我看到自己的潛能,我也可以,也深深看到每個人都有無限的潛能。

【行動與反思】

自己創業后,反倒沒有以前工作和學習時那么精進了,有點小富即安,也沒有剛創業時那種每天當天當最后一天來過的沖勁,所以公司業績和發展這幾年也沒有取得太大的進展。

 

1. 打造一個召之即來來之能戰能打的銷售營銷團隊,即使多難,都要堅持。

2. 維護公司既定的業績和利潤率目標,誓死捍衛!

學習人: 王樂

日期: 2023-7-14


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1.PPS塑料顆粒預干燥
雖然PPS塑料顆粒吸濕性較小,但仍需在140°C下預干燥3- 5小時,以改善制品的外觀。

2020-07-29

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